Skip to main content

Eurasianet

Main Menu

  • Регионы
  • Темы
  • Прочее
  • О нас
  • Поиск
  • Pассылка
  • English
X

Кавказ

Азербайджан
Армения
Грузия

Центральная Азия

Казахстан
Кыргызстан
Таджикистан
Туркменистан
Узбекистан

Другие регионы

Афганистан
Венесуэла
Евросоюз
Иран
Китай
Монголия
Пакистан
Сирия
США
Турция
Южная Корея

Зоны конфликтов

Абхазия
Нагорный Карабах
Южная Осетия

Восточная Европа

Беларусь
Молдова
Прибалтика
Россия
Украина
X

Политика

Внешняя политика
Выборы
Права человека

Экономика

Бизнес
Инновации и технологии
Россия: Успешные новаторы

Общество

Академические свободы
Культура и искусство
Мнения

Безопасность

Спорные границы
X

Фотоэссе

Блоги

X
Использование ключевых слов повысит точность поиска.
Грузия

Грузия: Кто контролирует приставов, следящих за порядком в школах?

Молли Корсо Dec 11, 2012
image 24-летняя Натия Чичиешвили последние два года работает тбилисским мандатури – школьным приставом, отвечающим за безопасность в учебном заведении. (Фото Молли Корсо)

НОВОСТИ / АНАЛИТИКА. При президенте Михаиле Саакашвили грузинские школы достигли прогресса в деле преподавания английского языка и борьбы с коррупцией. Теперь, после прихода к власти премьер-министра Бидзины Иванишвили, грузинские власти приступили к решению новой задачи в сфере реформирования системы образования, а именно, к реорганизации института школьных приставов «мандатуреби», обеспечивающих безопасность в общеобразовательных школах республики.

Институт мандатуреби (школьных приставов, следящих за порядком в школе) приступил к работе в общеобразовательных школах Грузии в 2010 году как одно из структурных подразделений министерства образовании и науки. Это были не просто надзиратели за порядком в коридорах и холлах, представители службы приставов изначально должны были обеспечить быстрое решение давней проблемы насилия в школах, особенно случаев поножовщины и запугивания. Правда, ряд критиков выражали обеспокоенность, что работа службы приставов преследует еще и другую цель – помочь силовому министерству внутренних дел держать под контролем школьную администрацию и преподавателей в стремлении обеспечить продвижение системой образования интересов действующих властей.

Несмотря на противоречивое прошлое этой программы, новый министр образования Грузии, Георгий Маргвелашвили, предпочитает реформировать ее, а не закрывать насовсем. Изначальная идея школьных приставов имела под собой основания, отметил он в интервью EurasiaNet.org, хотя ее «реализация» и была политизирована.

Экс-министр образования Дмитрий Шашкин, который ввел эту программу, покинул пределы Грузии после прошедших 1 октября парламентских выборов, принесших поражение партии Саакашвили «Единое национальное движение». Связаться с ним для получения комментария не представилось возможным.

Одним из первых шагов, призванных обеспечить, чтобы приставы «не были этакими школьными кагэбешниками», является внесение изменений в систему управления институтом приставов и предоставление возможности школьникам разработать униформу для мандатуреби, говорит Георгий Маргвелашвили, в прошлом возглавлявший тбилисский Грузинский институт общественных дел. По его словам, родители и школы поддерживают инициативу по использованию приставов министерства образования для обеспечения большей безопасности в школах.

Школьные приставы, беседовавшие с EurasiaNet.org, подчеркивали, что в результате их работы обстановка в общеобразовательных школах республики (и в ряде частных школ) стала намного спокойнее. Согласно отчетам 1 400 школьных приставов, количество драк в 2011-2012 учебном году сократилось на 45,8 процентов.

Директор тбилисской средней школы №54 Цицана Церетели одобрительно отзывается о работе приставов в связи с их положительным вкладом в образовательный процесс. «Дети с ними подружились; между ними установились тесные взаимоотношения», – отмечает она.

Реформированию планируется подвергнуть отношения между приставами и педагогическим коллективом школ. Подчеркивая роль мандатуреби в области поддержания дисциплины, программа потихоньку ослабляла авторитет директоров и учителей школ, утверждает специалист по образовательной реформе Симон Джанашия. По имеющимся сообщениям, некоторые представители администрации опасались делать замечания или пытаться как-то контролировать действия приставов. По утверждению специалистов в области образования Грузии, бывали случаи, когда учителей и директоров увольняли с работы на основании сведений, которые предоставляли в своих отчетах школьные приставы.

Задачей «программы мандатуреби было не только – и даже, по словам некоторых, – не столько решение проблемы насилия в школе: они занимались контролем за деятельностью учебных заведений», – говорит доцент педагогики тбилисского Государственного университета Илии Симон Джанашия.

Приставы, беседовавшие с EurasiaNet.org, говорили, что в своих действиях они стараются не переходить грань между контролем за безопасностью в школах и контролем за представителями школьной администрации и преподавательским составом. «Нашей задачей теперь является предотвращать нежелательные ситуации, а не учить кого-то, этим занимаются учителя и сами родители», – говорит пристав средней школы №54 Шорена Лашкина, работающая по данной программе с 2010 года.

Как подчеркивает недавно назначенный директор института приставов Леван Абашидзе, приставы сегодня проходят переподготовку с тем, чтобы сосредоточить свое внимание исключительно на вопросах обеспечения безопасности. «Мы будем заниматься исключительно…предотвращением правонарушений и обеспечением безопасности детей. Мы не будем вмешиваться в работу школьной администрации и учителей, – говорит он. – Это приводило к неприятностям… Все эти слухи и недовольство были спровоцированы тем, что мандатуреби вмешивались в их работу».

На взгляд критиков, программы урегулирования конфликтов для учащихся оказали бы гораздо большее воздействие на оздоровление климата в том или ином учебном заведении, чем установка дополнительных видеокамер, рамок и других физических мер безопасности. Сейчас учителя республики полагаются на приставов в решении вопроса поведения учащихся, не уча их, как нужно ладить друг с другом», – говорит Симон Джанашия.

«Школьников больше не учат тому, как улаживать конфликты, как общаться друг с другом, – добавляет он. – Культивировать нужно как ценности, так и поведение, это вполне возможно».

На взгляд специалиста по вопросам школьной безопасности местной общественной организации «Институт гражданского развития» Тамар Мосиашвили, институт мандатуреби – лишь один из необходимых элементов. Министерству образования «нужно взглянуть на проблему в комплексе», добавляет она.

Как поведал, не вдаваясь в конкретику, Георгий Маргвелашвили, его ведомство занимается разработкой стратегии по укреплению гражданского сознания. «Наш подход заключается в том, что мы должны воспитать новое поколение учащихся, не совершающих преступления не потому, что за ними следит недреманное око, а потому, что они являются законопослушными гражданами», – говорит он.

Молли Корсо является независимым журналистом и главным редактором ежемесячника Американской торговой палаты в Грузии Investor.ge.

Подписывайтесь на бесплатную еженедельную рассылку Eurasianet (на английском языке).
 

Другие материалы по теме

Грузия ищет $3 млрд на расширение производства электроэнергии
Анализ вложений Китая в Южный Кавказ
«Русские» села Грузии

Самое читаемое

Армения: банки регистрируют огромные прибыли, но на состоянии экономики это не сказывается
Аршалуйс Мгдесян
Блокада затягивается, и карабахские армяне боятся, что их вынудят покинуть регион
Габриэль Гэвин
Туркменистан: опять про газ, но другой в этот раз
Ахал-Теке

Eurasianet

  • О нас
  • Команда
  • Вакансии
  • Перепечатка
  • Поправки
  • Контакты
Eurasianet © 2023