Eurasianet

Россия активно присматривается к ситуации в Иране, более 40 лет находящемся под санкциями.

Если спрос на суверенное российское обществознание и существует, то ничего похожего на предложение, способное его удовлетворить, на горизонте не видно.

24 февраля 2022 года стало началом катастрофы российской науки и высшего образования.

Заниматься ими становится все труднее.

Как разрушилось научное и образовательное сотрудничество между двумя странами после 24 февраля.

Новый курс «Основы российской государственности» против Статьи 13 Конституции РФ.

Российские вузы стали местом провоенной пропаганды и преследования антивоенных студентов и преподавателей.

Как изменилась работа преподавателей в российских университетах после 24 февраля?

Особенности обучения в российских университетах в 2022 году.

«Академический патриотизм» и «чистая наука» против «академического гражданства».

Даже при сохранении сложной ситуации в российской науке эмиграция ученых будет сильно сдерживаться внешними преградами.

Определить действительный уровень антивоенного сопротивления в российских университетах достаточно сложно. Мы попытались выявить тренды.

Правительство приостановило учет индексации публикаций российских ученых в международных базах данных.

Логика академической солидарности должна не наказывать, а поддерживать тех, кто протестует против войны.

Большинство стран сделало акцент на прекращении сотрудничества с организациями при сохранении индивидуальных связей.

Курс на интернационализацию поставлен на паузу.

Новое исследование объясняет, почему преподаватели не любят участвовать в управлении вузом.

Академические права и автономия в России-2021: подводим итоги очередного года.

Во многих научных областях женщины предпочитают работать с женщинами, а мужчины – с мужчинами. Почему?

Гомофобные выступления – и действия – все чаще случаются в российских вузах. При этом возражать в ответ становится опасно.

Цена успешного поддержания научно-технологической самодостаточности может оказаться очень высокой.

Студент – источник скрытой угрозы для университета или союзник в отстаивании академических свобод? Ответ зависит от руководителей самого вуза.

Как обернуть сотрудничество с учеными-мигрантами на пользу российской науке.

Почему жалобы на некорректные действия преподавателей превращаются в ответные иски о защите чести и достоинства самого преподавателя.

Уничтожен последний российско-американский проект в области развития высшего образования.